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La vie et la mayonaise
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3 novembre 2006

Un travail des plus douteux

Bon. voici une nouvelle page du monde. premièrement, chers téléspectateurs, voici mon travail douteux.

Math 1

Résoudre une situation de problème mathématique

http://www.csdm.qc.ca/petite-bourgogne/signet/signetsmath.htm

 

Cette merveille de site internet renferme plusieurs activités de mathématique en ligne. Il s’agit de situation problème simple, dans lesquels nous pouvons vérifier la réponse par une validation. Je crois qu’il répond à la compétence, car il porte précisément sur la résolution de problème mathématique

 

Science et techno 1

Explorer le monde de la science et de la technologie

http://www.hydroquebec.com/comprendre/

 

Ce site internet d’Hydro-Québec examine les structures d’Hydro-Québec, des centrales jusqu’aux résidences. Il va décrire les actions et donner des définitions aux termes complexes. De plus, il est facile de faire une activité découlant de ce site. C’est pour ces raisons, que je trouve qu’il répond bien à la compétence 1 : Explorer le monde de la science et de la technologie

 

Science et techno 2

Proposer des explications ou des solutions à des problèmes

 

 http://www.fjab.qc.ca/fr/content/motoneige/letransportetlaneige.htm

 

Ce site internet porte sur l’invention canadienne de la motoneige. Elle raconte la problématique que Bombardier a pu voir et les différents moyens essayés pour y remédier. On y voit les différents prototypes testés pour optimiser le voyage dans un environnement qui était problématique aux gens de l’époque : les pistes enneigées.

 

 

 

Science et techno 3

Mettre à profit les outils et procédés de la science et de la technologie

http://www.dinosaures-web.com/index.php?page=acceuil.php

 

Ce site internet parle des dinosaures et de leurs modes de vie. Plus directement, sur les différentes découvertes dans ce domaine et les moyens que les scientifiques ont utilisés pour les effectuer. Il offre à l’enfant un lien entre des applications et une passion potentiel qu’il pourrait avoir..

 

 

 

 

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